中加合作CIDA项目在阿勒泰市实施
日期：2003-12-05

今年新疆阿勒泰市有幸成为中国外经贸部和加拿大国际合作署为加强中国西部地区基础教育能力而实施的国际合作项目中的西部三个省的六个项目县之一，新疆自治区被选定的还有吐鲁番鄯善县。

    加强中国西部地区基础教育能力项目简称CIDA项目，是加拿大政府协助中国政府增强中国西部偏远地区的基础教育能力的项目，重点是SCI教学法和远程教育，SCI教学法是“以学生为中心的教学法”的简称，这是北美比较先进的教学方法。美国、加拿大等国家的中小学广泛采用这种方法教学，其特点是：以杜威的教育思想为基础，课堂上一切以学生为中心，以学生积极参与为主，以小组讨论交流、动手实践、积极探究、成果展示等为活动形式，保证给每位学生均等的参与学习的时间和空间；教师必须承认学生之间是有差异的，学生获取知识，形成技能是自我构建的。项目使用远程教育，通过设备将资源传送到边远学校和大量教师中。中国教育部中央电教馆、加拿大专家将和省级教育技术中心紧密合作，以提高学校教材质量和完善为教师准备远程教育课程。项目初期加方将使用面对面的形式，通过培训培训者的方法，完成资源的传播。

    阿勒泰市非常重视CIDA项目在本地的实施。今年选派12名一线教师及教育工作者参加了8月份由加拿大专家在乌鲁木齐举办的为期20天的SCI教学法一级培训。学习期间，加方专家为学员讲解了SCI的教育理念，并在课堂中通过专家的示范，使学员对SCI的理念有了比较全面的理解和认识。参加培训的市教研室副主任盛巧玲说，培训过程紧张有序，加拿大老师在整个教学过程中，始终以充满尊重和平等的态度，营造着合作式的课堂氛围；始终以幽默风趣的语言让课堂变得充满活力，使学习活动始终处于一种轻松愉悦的环境中；始终以诙谐及挑战性的问题激发着我们的思维；始终以其作为教师特有的人格魅力、敬业精神及高超的教学技能感染着我们。10月，参加过培训的12名教师和教育工作者作为培训人员在阿勒泰市教研室组织下着手对市直各中小学、个别乡的30名教师和教学管理人员进行首期二级培训。通过培训，教师们认识到SCI教学法是与我国新课程改革思路相一致的先进教学理念和方法，参加过项目培训的市教育局副局长、教研室主任刘光斌说:“传统教学中，以教师为中心，只强调教师的教，而忽视学生的学，学生往往被看作是知识的接受者，教师讲、学生听；教师问、学生答。教学中忽视学生内心的心理努力，忽视学生学习的多样性、自主性、协作性、探究性、研究性和差异性，全部教学设计都围绕如何‘教’而展开，很少涉及学生如何‘学’的问题。课堂教学中学生参与教学活动的机会很少，大部分时间处于被动接受的状态，学生的主动性、积极性很难发挥，也就谈不上创造型人才的有机培养。随着信息技术的发展及课程改革的不断深入，创建新型教学模式，改变传统的师生关系和教学方式已势在必行，从这个意义上说，SCI培训学习可以说是恰逢其时。”

    11月 20日，CIDA项目专家组依旺 霍奇斯女士 等一行来到阿勒泰市对CIDA项目SCI教学法实施情况进行督查指导，他们先后到实验小学、市一中小学部、市三中等学校进行听课调查，观看有关活动录像，翻阅活动图片文字记录，在指导和提出建议的同时，对阿市这项工作的开展情况给予高度评价。

    目前阿勒泰市教育主管部门正充分利用这一契机，扎实有效地在全市开展SCI教学法的推广。CIDA项目的实施对阿勒泰市教育事业的跨越式发展将发挥重要作用。